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Le vrai coût d'un élève jusqu'au bac
Passer une quinzaine d'années sur les bancs de l'école, cela a un coût. En France, l'addition est un peu plus salée que dans le reste des pays de l'OCDE mais loin derrière certains de nos voisins. Découvrez les pays où les frais de scolarité jusqu'à la fin du secondaire sont les plus chers.
111.300 euros. Voilà ce qu'auront déboursé en moyenne Etat, collectivités territoriales, familles et entreprises pour qu'un élève français atteigne le niveau baccalauréat en 2009. Pour parvenir au niveau Master, en 20 ans si tout se passe bien, il faudra compter 162.400 euros. Le secondaire reste le niveau le plus cher, il capte 41% des dépenses totales contre 31% pour le supérieur et 28% en primaire.
Ces montants, indiqués dans une note d'information du ministère de l'Education nationale publiée ce jeudi empilent pêle-mêle salaire des professeurs, frais de fonctionnement des établissements publics ou privés, fournitures diverses, transports ou encore cours particuliers.
Le Luxembourg, premier de la classe
D'autres pays dépensent bien plus que la France. Selon des données fournies par l'OCDE dans son rapport "Regards sur l'éducation", un élève luxembourgeois coûte deux fois plus cher qu'un français. La scolarité de ce dernier coûte 96.823 dollars en parité de pouvoir d'achat (68.552 euros) tandis qu'au Luxembourg, la dépense totale atteint 209.407 dollars (14.8263 euros).
Suisses et Norvégiens mettent aussi la main à la poche avec respectivement 147.756 et 140.660 dollars par tête pour finir ses études secondaires dans les temps.
Les collectivités cassent leur tirelire
En prenant en compte les différences de parcours selon les pays, atteindre un niveau équivalent au bac coûte en moyenne 94.589 dollars dans l'ensemble des pays de l'OCDE. Ce sont les collectivités locales qui supportent une bonne partie de la facture en prenant à leur charge la moitié des dépenses en moyenne.
Une fois encore, les situations diffèrent selon la politique éducative et économique de chaque pays. Les Etats-Unis, le Royaume-Uni, la Corée du Sud et le Japon sont ainsi ceux qui dépensent le moins d'argent public pour l'éducation. A l'inverse, en France et en Italie 90% des dépenses sont prises en charge par l'Etat et les collectivités locales, avec une part bien plus importante de ces dernières en France, surtout depuis les lois de décentralisation.
Bien entendu, ces chiffres reflètent uniquement les dépenses liées à la formation, sans juger de la qualité de cette dernière. Ce n'est pas parce que les études coûtent cher qu'elles sont de qualité, et vice-versa.
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dul a écrit le 01/11/2011 à 21:39 :
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Au Luxembourg, les enseignants du primaire jusqu?au lycée gagnent en moyenne un salaire annuel à 6 chiffres. Pas la peine donc d'aller chercher le pourquoi du comment d'un tel écart...
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magic du 56 a écrit le 29/10/2011 à 12:43 :
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Dépenser tant d'argent pour un niveau affligeant, à qui la faute ? Tant que le "système" ne se réformera pas, rien ne changera même avec tout l'argent et les profs en plus. C'est incompréhensible que rien ne change.! Il en va de l'avenir de nos enfants et du pays. Il faut changer le pouvoir : le redonner aux professeurs. La hiérarchie pléthorique qui ne soutient pas ses enseignants devant des enfants "jean-foutistes", une sélection pour adapter les niveaux et les centres d'intérêts, une augmentation des heures de cours pour les agrégés (rappelez-vous luc fery 9 heures par semaine, 126 heures par an pour un salaire net de 4500 euros par mois, soit 210 euros de l'heure) et ceux du capes, un arrêt des 70 000 (!) profs détachés, un contrôle drastique des arrêts de travail, une obligation de stages pour les enseignants du supérieur dans les entreprises... Et j'en passe, tant que rien ne changera, il ne faudra pas s'étonner qu'on maintienne les jeunes à l'école pour éviter les augmentations de chômeurs, de constater 25 % des jeunes de moins de 25 ans au chômage et un apprentissage à parfaire dans les entreprises.
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FAUX a répondu le 29/10/2011 à 23:12 :
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Vous oubliez que les universitaires doivent faire la moitié de leur service en recherche, donc vos chiffres sont faux. Oublier la moitié du travail des gens, c'est quand même gros !!!!!
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Petit pois a répondu le 30/10/2011 à 11:38 :
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@ Faux: Vous faites de la désinformation. (1) Tous les profs du supérieur ne sont pas des enseignants chercheurs, d'autre part les agrégés sont nombreux dans l'enseignement secondaire ou évidemment il n'y a pas de recherche. Sinon si vous ne connaissez pas une fac où les professeurs ne font pas les heures suppélmentaires pour lesquels ils sont pourtant payé ou une fac où les professeurs ne font tout simplement pas cours (moyen le plus commode demander à faire un cours dans une autre fac où la vérification sera difficile), vous ne connaissez pas vraiment le fonctionnement de l'enseignement supérieur. Bien sûr il y a des contre exemples, mais il y a trop de mauvais exemples.
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KOIFAIRE a répondu le 31/10/2011 à 14:51 :
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@faux Un chercheur cherche, certes, mais lorsqu'il a trouvé, il n'est plus chercheur, donc il n'a aucun intérêt à trouver quelque chose afin de conserver son poste jusqu'à la retraite. D'autre part, si cette recherche est faite pour prodiguer ses enseignements, il s'agit de son travail normal en dehors des heures de cours. A noter que le coût des heures de cours comprennent le coût des recherches pour mettre au point ses connaissances et le savoir que le professeur doit transmettre. Ne souhaiteriez vous pas avoir, le beurre, l'argent du beurre, la fermière, puis en prime je ne sais quoi ?
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olé a répondu le 01/11/2011 à 16:18 :
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@koifaire : toit'as vraiment l'air d'en connaître un rayon sur la recherche ! :D Mention spéciale à cette phrase : "Un chercheur cherche, certes, mais lorsqu'il a trouvé, il n'est plus chercheur, donc il n'a aucun intérêt à trouver quelque chose afin de conserver son poste jusqu'à la retraite." C'est pas possible de dire autant de c... ! Lorsqu'un chercheur ne trouve rien, il ne publie rien. Alors au revoir les subventions et bonjour le placard....
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KOIFAIRE a répondu le 02/11/2011 à 10:18 :
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@olé Nous voilà au coeur du problème, les subventions !!! Preuve supplémentaire que le système de recherches en France est nul !!! Le chercheur est payé par des subventions, donc, par les impôts du contribuable, donc, par l'Etat, il s'agit une fois de plus de fonctionnaires. Les vrais chercheurs, ceux qui travaillent pour des entreprises privées, en tant que salariés n'ont pas de genre de discours basé sur le total assistanat. Il est vrai qu'une publication annuelle sur l'évolution de la masturbation de l'escargot depuis 1789, apporte un réel progrès à la société.
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olé a répondu le 02/11/2011 à 11:53 :
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@koifaire : Non ça se passe comme ça dans tous les pays. Je sais de quoi je parle, j'ai eu l'occasion de travailler dans des labos de recherches publics en France, au canada et en Suisse. Tous les fonds reçus par les labos ne sont pas publics, certains viennent d'associations comme l'ARC par exemple, d'autres d'entreprises privés (Nestlé, L'oreal...etc...et oui, ils financent aussi la recherche publique, preuve que ça doit pas être si inutile que ça !) Et les vrais chercheurs, ceux qui travaillent dans des entreprises privés. Tu veux peut-être parler par exemple de ceux de Servier qui laissent commercialiser un médicament dangereux par simple profis pour l'entreprise ? ou alors les chercheurs de l'industrie du tabac dont on connait la grande intégrité... Non, t'y connais vraiment rien...
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Stormy a écrit le 29/10/2011 à 11:02 :
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Il y a quelques temps, une autre étude de l'OCDE avait révélée que le taux d'encadrement moyen élèves/enseignants en France était parmi les plus faibles et que les salaires des profs étaient sur une carrière équivalent à ceux de Slovénie mais inférieurs à leurs homologues Espagnols, Portugais, Grecs et bien sûr Allemands, Anglais, ou Américains. Non la France ne sur investie pas plus que tous les autres pays du monde dans l'Education, elle aurait même tendance à sous investir. La véritable différence c'est qu'en France le coût de l'Education est supporté quasi exclusivement par l'Etat et les collectivités territoriales (même le "privé" est subventionné et salarié par l'Etat ) Alors que dans d'autres pays de l'OCDE le coût de l'investissement éducatif est supporté beaucoup plus individuellement par les familles. Donc la véritable question est doit on financer l'Education par la solidarité nationale ou laisser chacun se débrouiller comme il peut ? Le gouvernement penche pour la deuxième piste, mais ce discours est politiquement inavouable alors il cherche à le masquer par des chiffres fantaisistes ou maquillés en multipliant les choux avec les carottes pour cacher que les additions sont en fait des soustractions... Mais les effectifs qui augmentent, les options qui ferment, les filières et les spécialisations qui sont supprimés sont de plus en plus difficiles à cacher...
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Yves a répondu le 29/10/2011 à 15:58 :
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Non, la vraie différence est le coût administratif par élève qui s'élève à 3000 euros par an au lieu de 1000 euros en Allemagne !
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delajasse a écrit le 29/10/2011 à 10:09 :
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Le taux de change est-il le bon? Il me semble que 113 000 euros correspondent à 159 850 dollards au cour du jour. Le tableau est-il le bon?
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Patrickb a répondu le 29/10/2011 à 15:49 :
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@delajasse: ce qui est intéressant dans les statistiques, ce sont les tendances, pas les calculs de peitts comptables qui nous disent qu'il manque 3 centimes après la virgule :-)
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Navy31 a écrit le 29/10/2011 à 07:22 :
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Et combien cela rapporte-t-il à notre industrie? Combien coûte un ENArque?un polytechnicien?un sénateur? un député? Combien coûte de renflouer les banques soit disant en crise qui ne cessent d'augmenter les versements à leurs dirigeants? Un pays sans éducation et recherche publique est un pays mort
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Petit pois a répondu le 30/10/2011 à 11:42 :
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"Un pays sans éducation et recherche publique est un pays mort" Ca n'est pas démontré, ou alors il faudra m'expliquer comment le Japon d'après guerre (ou la France d'après guerre d'ailleurs), ainsi que la Chine et les dragons Asiatiques dans les années 80 ont pu se passer d'un administration de l'éducation nationale dotée d'un budget de l'ordre de 30% du budget de l'état.
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Jean a écrit le 28/10/2011 à 20:43 :
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Il est surprenant que nous soyons juste au dessus de la moyenne, mais que nous sommes en dessous de la plupart des pays de ce tableau : qui sont donc les pays de l'OCDE en dessous de nous ? Ce tableau donne l'impression que nous sommes très en dessous des dépenses d'éducation de la plupart des grands pays (G7 etc). L'idée selon laquelle l'éducation française est trop chère est donc fortement mise à mal par cette étude.
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Patrickb a écrit le 28/10/2011 à 20:05 :
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En Autralie disent les kangourous, les diplômes, c'est dans la poche :-)
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Petit pois a répondu le 30/10/2011 à 11:44 :
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C'est aussi ce que l'Europe du nord dit des diplômes de l'Europe du sud (en y incluant la France) depuis des années.
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Patrickb a répondu le 30/10/2011 à 23:12 :
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@ petit pois: c'est pour ça que maintenant pour être femme de ménage... oops technicienne de surface ...il faut le bac +2 (c-à-d. le balai et la serpillière) :-)
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C'est rigolo mais en 2008, moyenne de l'ocde = 5,9 moyenne de la france = 6
par voixcassee le 02/11/2011 à 23:19
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Pied de page :
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l'economiste a écrit le 02/11/2011 à 12:39 :
Comparer simplement les couts nominaux est d'une superficialite deconcertante. Par exemple, un pays peut avoir un salaire moyen et un cout de l'immobilier bien plus eleves qu'un autre. Avec tous ses defaults, une comparaison basee sur le pourcentage du PIB investi en education serait moins mauvaise. Et la on verrait que non seulement la France est en dessous de la moyenne de l'OCDE depuis 2006 mais aussi qu'elle continue de chuter dans le tableau. Ceci est du aux suppressions de postes bien sur, mais aussi a la baisse de pouvoir d'achat des personnels de l'Education Nationale (quoiqu'en disent notre gouvernement, il suffit de regarder les statistiques) dont de plus en plus (et pas les moins dynamiques) quittent l'Education Nationale. De moins en moins de candidats brillants souhaitent s'engager dans l'Education Nationale aussi. Par exemple, il suffit d'aller voir dans les classes preparatoires scientifiques comme litteraires la desaffection croissante des etudiants pour les Ecoles Normales Superieures. La France a aussi un taux d'encadrement des eleves tres bas. La France n'investit pas suffisamment dans l'education et l'innovation et la qualite du systeme educatif s'en ressent. La superficialite de cet article conduira malheureusement bien des lecteurs a croire le contraire.
voixcassee a répondu le 02/11/2011 à 23:19 :
C'est rigolo mais en 2008, moyenne de l'ocde = 5,9 moyenne de la france = 6