| Tableau général | |||||
| ▲▼ | ▲▼ | ▲▼ | ▲▼ | ▲▼ | ▲▼ |
| Établissement |
Pilotage de l'université1 |
Objectifs et moyens de la réussite2 |
Périmètres et ressources 3 |
Qualitè du diplôme, insertion et poursuite d'étude 4 |
Total de «A» 1 + 2 + 4 |
| Metz - Paul Verlaine | B | B | B | B | 0 |
| Mulhouse «Faculté des lettres, langues, sciences humaines» | B | C | B | C | 0 |
| Mulhouse «Sciences et Techniques» | B | A | B | C | 1 |
| Mulhouse «Sciences économiques et juridiques» | B | C | B | C | 0 |
| Nancy | C | B | A | B | 0 |
| Paris-II | B | A | B | B | 1 |
| Paris-III | C | C | B | C | 0 |
| Paris-VI | A | A | A | A | 3 |
| Paris-VIII | B | A | B | B | 1 |
| Paris-X | B | B | B | B | 0 |
| Paris-XII | B | B | B | A | 1 |
| Paris-XIII | C | B | A | B | 0 |
| Strasbourg | B | B | A | A | 1 |
1 Pilotage des licences.
A : pilotage fort et partagé.
B : cadre existant inégalement mis en œuvre.
C : pilotage faible.
2 Objectifs et moyens de la réussite en licence : AIO, passerelles, dispositifs d'accompagnement et professionnalisation A : pilotage fort et partagé. B : cadre existant inégalement mis en œuvre ou cadre faible ave des initiatives locales positives. C : pilotage faible et/ou peu de réalisations
3 Domaines de formation en licences: périmètre et ressources A : périmètre adapté environnement et ressources. B : périmètre plutôt adapté, mais avec certaines difficultés observées. C : périmètre à mieux définir car difficultés réelles.
4 Qualité du diplôme de licence: un diplôme qualifiant pour l'IP et la poursuite d'études A : pilotage de l'évaluation des ensiegnements et des étudiants au niveau de l'établissement. B : dispositifs d'évaluation des enseignements et des étudiants existent mais à améliorer, ou un des deux disposiitf existe mais l'autre est à mettre en place. C : pilotage à réaliser.
2 Objectifs et moyens de la réussite en licence : AIO, passerelles, dispositifs d'accompagnement et professionnalisation A : pilotage fort et partagé. B : cadre existant inégalement mis en œuvre ou cadre faible ave des initiatives locales positives. C : pilotage faible et/ou peu de réalisations
3 Domaines de formation en licences: périmètre et ressources A : périmètre adapté environnement et ressources. B : périmètre plutôt adapté, mais avec certaines difficultés observées. C : périmètre à mieux définir car difficultés réelles.
4 Qualité du diplôme de licence: un diplôme qualifiant pour l'IP et la poursuite d'études A : pilotage de l'évaluation des ensiegnements et des étudiants au niveau de l'établissement. B : dispositifs d'évaluation des enseignements et des étudiants existent mais à améliorer, ou un des deux disposiitf existe mais l'autre est à mettre en place. C : pilotage à réaliser.