Jean-Michel Degeorge, professeur à l’Ecole des Mines Saint-Etienne est également vice-président en charge de la valorisation à l'Académie de l’Entrepreneuriat et de l'Innovation. Pour lui, les formations à l’entrepreneuriat participent à l’évolution de la culture française sur le sujet.
L'éducation en entrepreneuriat en France, où en est-on ?
Le terme entrepreneuriat fait référence à la création d'entreprise. Mais il en existe d'autres formes : la reprise ou l'intrapreneuriat par exemple qui consiste à développer des comportements entrepreneuriaux au sein des organisations existantes.
Au niveau de l'éducation, cela concerne la formation mais également l'accompagnement à l'entrepreneuriat. L'éducation en entrepreneuriat s'est développée en France depuis de nombreuses années comme partout dans le monde, même si le premier cours d'entrepreneuriat a eu lieu à Harvard juste à l'après-guerre à la fin des années 40.
Aujourd'hui, toutes les business school, toutes les écoles d'ingénieurs, toutes les universités proposent des cours en entrepreneuriat. Ils sont soit obligatoires,soit optionnels pour ceux ayant un projet par exemple.
A quoi servent vraiment toutes ces formations à l'entrepreneuriat ? Sont-elles utiles ? En d'autres termes, peut-on vraiment apprendre à devenir entrepreneur ?
Les cours répondent à plusieurs objectifs. Le premier concerne la sensibilisation à l'entrepreneuriat et à l'innovation, il est question de développer l'esprit d'entreprendre et cela peut se faire dès l'école primaire (avec différentes modalités pédagogiques : travail en groupe, acceptation de l'échec ...). Le second permet de développer des connaissances, il s'agit alors de transmettre des outils mobilisables dans le cadre d'un processus entrepreneurial. Enfin le dernier niveau permet de travailler sur des projets concrets et d'accompagner les apprenants.
Une variable parmi d'autres permet de mesurer l'impact des formations, le développement de l'intention entrepreneuriale. La formation peut renforcer la volonté des jeunes de créer une entreprise. Cela passe notamment par la perception de faisabilité. Un individu a tendance à faire ce dont il se sent capable.
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De ce fait, l'acquisition de connaissances dans des formations ou par de l'accompagnement permet de renforcer sa propre perception sur ses capacités et donc son intention. A l'inverse la formation peut également faire apparaître à certains individus que cela ne leur correspond pas.
