Valérie Cantat-Lampin est directrice de FORMASUP PARIS IDF organisme de formation par apprentissage et Vice-présidente de l'Anasup (Association nationale pour l’apprentissage dans l'enseignement supérieur). Elle défend un modèle d'accompagnement global des alternants et plaide pour une vision stratégique de l'apprentissage dans un contexte budgétaire contraint.
L'écosystème de l'alternance s'est considérablement densifié ces dernières années. Comment FORMASUP PARIS IDF se positionne-t-il dans cette constellation devenue très concurrentielle ?
Pour bien comprendre notre positionnement, il faut rappeler que FORMASUP PARIS IDF a été créé il y a vingt-sept ans en tant que CFA hors-les-murs. Nous avons démarré avec trente-huit apprentis et quatre formations du supérieur. Aujourd'hui, nous collaborons avec vingt-sept partenaires pédagogiques – universités, grandes écoles – et proposons trois cent vingt formations, dont 90 % sont des bacs +5, principalement orientées vers les fonctions support. Ces formations accueillent actuellement sept mille trois cents alternants.
Notre philosophie, constante depuis l'origine, consiste à accompagner nos parties prenantes – jeunes, partenaires pédagogiques et entreprises – dans la compréhension et la gestion de l'alternance. Ce rôle d'accompagnement s'est intensifié au fil des années, notamment en raison des nombreuses réformes qui ont traversé le secteur. L'écosystème demeure en constante incertitude pour les CFA. Notre mission fondamentale est donc de sécuriser nos parties prenantes au quotidien par une gestion fluide des démarches administratives et financières, tout en apportant une expertise solide sur le dispositif de l'alternance. Le supérieur constitue notre ADN, et cette expertise nous permet également de répondre aux exigences qualité que tout CFA doit respecter.
En outre, FORMASUP PARIS IDF fait partie du réseau des CFA de l’Anasup qui partagent les bonnes pratiques en matière d’alternance et œuvrent ensemble à défendre le dispositif de l’apprentissage dans le Supérieur comme un investissement indispensable pour notre pays et comme levier d’ascenseur social.
Entre alternants, entreprises et établissements, les demandes peuvent sembler contradictoires. Quels points de tension avez-vous identifiés et comment y répondez-vous ?
Honnêtement, je ne perçois pas tant de points de tension que cela. Le seul qui pourrait exister, concerne le matching entre les besoins d'entreprise et le profil du jeune par rapport à sa formation. Si nous accomplissons correctement notre travail en amont au niveau du CFA, c'est-à-dire si nous comprenons précisément ce que veut l'entreprise et dans quelle formation évolue le jeune, et quel est son profil, ce matching coule de source, devient fluide, et la tension potentielle se dissipe. C’est dans cet objectif que nous organisons d’ailleurs de nombreux ateliers avec les alternants pour les aider à trouver un contrat permettant de sécuriser leur parcours.
Newsletter
Ma Tribune
L’actualité qui compte pour vous, chaque jour dans votre boîte mail.
Vous avez récemment obtenu la certification ISO 9001. Pourquoi cette démarche et qu'apporte-t-elle concrètement ?
Cette certification, obtenue fin 2025, s'inscrit totalement dans notre esprit d'accompagnement. Pour moi, elle démontre l'engagement quotidien de l'équipe de FORMASUP PARIS IDF dans ce processus d'accompagnement que nous portons depuis des années auprès de nos parties prenantes lors de l'ouverture d'une nouvelle formation, au moment de trouver un contrat jusqu'à la fin du parcours du jeune.
Obtenir cette certification nous a également permis de nous re-questionner sur notre amélioration continue. Cette démarche a renforcé la pertinence de nos actions ainsi que la confiance que nous portent nos partenaires pédagogiques, les employeurs et les alternants.
FORMASUP PARIS IDF - certification ISO 9001 (Crédits : FORMASUP PARIS IDF - certification ISO 9001)
Au vu du contexte actuel, quels sont vos chantiers prioritaires pour les mois à venir ?
Nous poursuivons le développement de nos actions vis-à-vis des entreprises. Nous en faisons un enjeu majeur pour atteindre notre objectif principal : l'intégration et l'insertion professionnelles du jeune.
Pour cela, il faut identifier la bonne entreprise, répondre à ses besoins, ouvrir les bonnes formations, en particulier celles correspondant aux métiers en tension. Nous avons prévu de renforcer notre accompagnement auprès des employeurs pour leur simplifier les démarches administratives de recherche d'apprentis et les aider à mieux intégrer le jeune au sein de leur structure, notamment sur le onboarding.
Par ailleurs, nous souhaitons continuer à faire vivre la charte du ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche. Pour un accompagnement responsable et de qualité des apprentis de l’enseignement supérieur, publiée en octobre 2023, à la co-construction de laquelle nous avons participé au niveau de l'Anasup. Cela nous permet d'être attentifs au suivi du jeune, de définir ce qu'est la pédagogie de l'alternance, et de la déployer au sein de nos partenaires pédagogiques. Respecter cette charte, déployer ses attendus auprès de nos différentes formations partenaires, des entreprises et de notre équipe, c'est encore consolider le parcours du jeune. Dans un contexte où les exigences qualité se renforcent, c'est également un enjeu majeur.
Vous organisez un concours d'éloquence dont la finale régionale aura lieu le 12 mars. Que révèle-t-il des compétences attendues chez les jeunes en formation ?
Ce concours est organisé sous l'égide de l'Anasup et a été initié par le CFA des universités Centre-Val-de-Loire. Nous l'avons ensuite déployé auprès des CFA volontaires du réseau. FORMASUP PARIS IDF y participe pour la première fois cette année, et nous comptons bien participer à la finale nationale qui aura lieu en 2027, dans un esprit plus ambitieux et national.
L’événement constitue une excellente façon de valoriser l'apprentissage dans l'enseignement supérieur à travers la mise en lumière de parcours inspirants présentés par les jeunes. Les compétences acquises qu'ils développeront via cette expérience complètent celles acquises en cours et en entreprise. Il s'agit de compétences en communication, de prise de parole en public, mais aussi de synthèse percutante puisqu'ils doivent réfléchir sur leur parcours. Ils disposent seulement de trois minutes pour le présenter. La créativité et la gestion du temps sont également des compétences à valoriser.
Enfin, l'esprit d'équipe mérite d'être souligné puisque les dix finalistes participent à des ateliers communs, développent une collaboration qui peut aussi être mise en exergue et qui est tout aussi importante.
