En plein débat sur le décrochage et les violences scolaires, l'Institut Montaigne a publié mercredi un rapport qui « dresse un tableau accablant » de l'école. Selon ce « think tank », 300.000 élèves (40 % des élèves d'une classe d'âge), sortent chaque année de l'école primaire « sans avoir acquis » les fondamentaux (lecture, écriture, calcul). Les causes ne sont que trop connues : l'école creuse les inégalités sociales. Dans le sillage de nombreux rapports, l'Institut Montaigne propose de passer à la semaine de 5 jours et d'allonger l'année scolaire. Il prône aussi une modification des cycles, avec la scolarité obligatoire dès 5 ans, la formation en alternance des futurs professeurs des écoles, la revalorisation de leur statut avec une rémunération pour partie liée à la performance des équipes, et l'octroi de davantage de pouvoirs aux directeurs. C.J.

latribune.fr

05 Mai 2010, 23:19

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