Repérée par CMA CGM et Google, l’Edtech Nanaba veut lever 2 millions d’euros pour s’exporter
Gaëlle Cloarec
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Nanaba continue de se faire remarquer. Déjà repérée par Bpifrance Le Hub et France Digitale dans le cadre de leur mapping des startups à impact positif sur la société, l'Edtech originaire de Nice vient de taper dans l'œil de CMA-CGM et de Google. Cela grâce à son concept, inédit, qui vise à réconcilier parents, enfants et enseignants autour des écrans. "Notre application a pour objectif de transformer l'ennemi, à savoir le téléphone ou la tablette, en allié d'apprentissage", résume sa dirigeante et co-fondatrice Anne-Laure Monier. Et ce, "en scrollant toutes les appli présentes sur l'appareil et en les bloquant en échange de quizz de révision qui interviennent selon un intervalle de temps défini par les parents".
Lancée il y a un peu plus d'un an, l'application éducative qui couvre toutes les matières scolaires du CP à la 3e, revendique à ce jour 40.000 utilisateurs et plus de 1,7 million de quizz joués. "C'est une vraie réussite, d'autant plus qu'au bout de trois semaines d'utilisation quotidienne, 94% des enfants reconnaissent un meilleur apprentissage et une augmentation de leur résultat scolaire", relève-t-elle. L'entreprise, qui compte une vingtaine de personnes dans ses rangs, affiche un chiffre d'affaires de 450.000 euros enregistrés depuis juin 2021.
Cette bonne dynamique, Nanaba entend bien la prolonger, voire l'accélérer. C'est tout l'objet des deux programmes d'incubation et d'accélération qu'elle vient ou va rejoindre cet automne. Le premier, intégré en septembre, est délivré par l'incubateur social de la fondation CMACGM, baptisé Le Phare et basé à Marseille. Sa vocation est de faire progresser l'égalité des chances et l'éducation pour tous en accompagnant les entrepreneurs pour développer des solutions innovantes sur ces sujets. "Nanaba a été créée avant tout pour lutter contre la fracture sociale éducative, rappelle la dirigeante. En France, il y a énormément de foyers qui n'ont pas les moyens de souscrire à de la révision scolaire, il y a aussi des parents enclins au décrochage sur le numérique, donc des enfants de plus en plus laissés à eux-mêmes sur son usage. Nous venons contrer tout cela en permettant un accès au soutien scolaire de façon simple, automatisée et à des niveaux financiers relativement bas".
Gaëlle Cloarec