Quatre ans après, comment La Plateforme a imposé son concept d’école numérique

Laurence Bottero
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En 2019, La Plateforme naît, portée sur les fonts baptismaux par les membres du Club Top20, ce club qui réunit les 50 plus grandes entreprises sises sur le périmètre d'Aix-Marseille. A sa tête et aux manettes opérationnelles, un entrepreneur aux idées aussi claires que précises et à l'envie très nette de ne pas reproduire les schémas existants. Sa force, c'est précisément les entreprises qui portent le projet de l'école. Des entreprises aux besoins peu ou pas assouvis, conscientes que c'est là que se situe une partie de la valeur ajoutée d'aujourd'hui et de demain et qui ont donc des besoins de formation extrêmement précises. Le territoire, lui, souffre cruellement d'un manque de structures capables d'accueillir en son sein celles et ceux qui n'osent pas se dire que le numérique peut être pour elles et eux, qui sont, éloignés, pour moult raisons, de la formation. La Plateforme, tel est son nom, accueillera donc des jeunes ou moins jeunes, gratuitement, en privilégiant l'alternance et en créant donc, un contenu pédagogique qui donne les clés de réponses aux PME/PMI, ETI, grands groupes du territoire.
Quatre ans plus tard, La Plateforme est devenue une référence dans le milieu de la formation au numérique. De Marseille, où elle a fait ses premiers pas, la voici aussi installée à Cannes, Toulon, Brignoles et bientôt Martigues.
De fait, son concept fait mouche. « Notre volonté était de renouveler le genre, notamment dans le type de recrutements des élèves susceptibles de rejoindre l'école », acquiesce Cyril Zimmermann. « Une fois qu'on a dit formation informatique on n'a rien dit. Il y a des sous-domaines et c'est là où sont les problèmes de recrutement, c'est là où on cherche à recouvrir le champ des besoins : cybersécurité, intelligence artificielle, développement web, objets connectés... ».
En mai dernier, l'école est sélectionnée dans le cadre de la Grande Fabrique de l'Image, qui est liée au Plan Marseille en Grand, pour développer des formations à l'image numérique.
Laurence Bottero