Pascal Rabiller
Ces entreprises qui ont pris le virage du numérique
Décideurs en région
En ouvrant, en Californie, la deuxième école 42 qui formera, gratuitement, mais à l'issue d'épreuves techniquement et physiquement éprouvantes, 2.500 codeurs dès septembre prochain, Xavier Niel, patron autodidacte du groupe Illiad (Free), tente d'imposer un modèle de formation totalement disruptif dans un pays où le coût astronomique des études le place sous la menace d'une potentielle crise financières liée aux prêts étudiants qui endettent certains jusqu'à 60 ans, voire plus...
Si elle est pour le moment uniquement présente en France, et pas gratuite, la Wild Code School a, elle aussi, été cofondée par un autodidacte, Romain Cœur (associé à Anna Stépanoff).
Elle aussi propose une solution alternative aux écoles d'informatique dites classiques :
Un constat qui est à l'origine de la création, en octobre 2014, à La Loupe en Eure-et-Loir, loin, très loin de la Californie, de la première école Wild Code School.
Récemment labellisée Grande école du numérique, la Wild Code School forme non pas en trois ans, comme l'Ecole 42 qui délivre une formation de niveau école d'ingénieur, mais en cinq mois, pour un équivalent bac +2.
Après une journée d'immersion ponctuée d'entretiens techniques et de motivation, c'est une formation (très) intensive qui démarre.
Une formation vendue 6.000 euros mais l'école est éligible aux bourses d'Etat, aux dispositifs de financement des formations professionnelles, et délivre le cas échéant une bourse pour aider quelques candidats à potentiel, mais sans moyens financiers, souligne la co-fondatrice de l'école.
Pendant cinq mois, la formation, pendant laquelle les "wilders" sont encadrés par trois formateurs, mixe les cours magistraux et travaux dirigés avec une plateforme pédagogique en ligne (baptisée Odyssey) accessible à tout moment. Ils y "réalisent des quêtes", comprendre : suivent des tutoriels.
Bref, ils sont correctement préparés au métier mais aussi à ce qui les attend dans les startups qui vont avoir besoin d'eux. Le code informatique n'est pas toujours exactement compatible avec le code... du travail.
Ceci étant dit, depuis la création de la Wild Code School, 80 % des personnes formées ont un job... ou un stage. ¼ des étudiants de la Wild Code School ont une proposition d'emploi CDI ou CDD, avant la fin de la formation selon la direction de l'école qui se développe en même temps que ses développeurs. Des propositions souvent liées au fait que pendant le cursus, l'école propose des exercices à partir de besoins réels formulés par des entreprises partenaires. Besoins qu'elle facture sur le modèle junior school, donc à des prix ultra compétitifs. Si ces cas concrets permettent à des entreprises d'identifier des potentiels qu'elles souhaitent intégrer par la suite, ils permettent aussi de financer les bourses que la Wild Code School propose à quelques élèves ne pouvant supporter le financement, ou le reste à charge de leur formation.
La Wild Code School n'oublie pas de se développer elle-même. 18 mois après avoir été initiée, elle compte déjà trois écoles (La Loupe, Fontainebleau et Chartres) et, forte d'une levée de fonds récente de 600.000 euros, liée au fait d'avoir été désignée lauréate du programme investissements d'avenir, elle en comptera quatre nouvelles à la rentrée prochaine : Toulouse, Lyon, Orléans et Bordeaux (14 place Canteloup).
Pas question, à chaque fois, d'un copier-coller d'un modèle unique. "Chaque ville, chaque bassin d'emploi a ses spécificités économiques, ses besoins propres", notre la dirigeante.
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La première rentrée bordelaise accueillera 15 élèves, "Mais très vite, les promotions devraient comprendre entre 40 et 45 étudiants", assure Anna Stépanoff.
Des étudiants qui ont, en moyenne, 28 ans, qui sont généralement en reconversion professionnelle, passionnés d'informatique, c'est mieux, autodidactes, pour certains, mais surtout parfaitement au courant des chiffres qui circulent concernant les perspectives en termes d'emploi du métier qu'ils choisissent d'apprendre.
En France, selon le Syntec numérique, qui est actuellement en train de réviser (à la hausse vraisemblablement) ses chiffres, il y aurait, d'ici à fin 2017, 36.000 postes à pourvoir.
En Europe, le besoin de développeurs pourrait atteindre 900.000 postes d'ici à 2020. Un potentiel qui n'échappe pas à la Wild Code School qui reconnaît que de nombreux pays voisins s'intéressent à son modèle, et, pourquoi pas à une ouverture de Wild Code School chez eux.
C'est donc en France, pour le moment, que les apprentis développeurs vont apprendre un métier très demandé partout dans le monde mais en prenant bien soin... de quitter leurs chaussures. Rituel imposé par la Wild Code School depuis sa création.
L'école du code nouvelle génération, qui casse les codes de l'enseignement, s'en reconnaît tout de même un : de préférence, les chaussettes doivent être colorées...
Pascal Rabiller
