Caroline Janvier
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Caroline Janvier, Députée Renaissance du Loiret.
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Lorsque leur téléphone n'est pas à proximité, 43 % des élèves français se sentiraient nerveux ou anxieux, nous dit l'OCDE dans une note récente, tandis que 58 % d'entre eux seraient distraits par l'utilisation d'appareils numériques en cours de mathématiques. Lorsque l'on sait que, selon le dernier classement Pisa, le niveau des élèves français en maths a baissé de 21 points par rapport à 2018, la perte de concentration induite par les écrans doit être prise très au sérieux. Plus globalement, selon Andreas Schleicher, directeur de l'OCDE chargé de l'éducation, une utilisation excessive du smartphone peut engendrer chez un élève « un retard de deux années scolaires ». Deux années scolaires ! Et nous ne parlons ici que des effets sur les performances mesurées par les données Pisa, soit la lecture, la culture mathématique et la culture scientifique. Rien donc des effets des écrans sur les aptitudes sportives, la santé mentale, le sommeil ou l'alimentation, qui sont tout autant affectés par une connexion excessive.
Caroline Janvier
